Tres maestras: Andruetto, Bodoc y Montes. Recorridos lectores

Cuaderno de recorridos lectores es un material para docentes de primaria y secundaria que propone leer en la escuela la obra de tres grandes autoras argentinas: Graciela Montes, María Teresa Andruetto y Liliana Bodoc.

Su premisa es que admirar no es mediar. No alcanza con valorar a las autoras: hay que crear condiciones para que chicos y adolescentes las lean, conversen sobre ellas, relean y escriban como lectores plenos, lejos del cuestionario de comprensión.

Reúne quince secuencias didácticas completas, organizadas en dos recorridos. Todas siguen el mismo esqueleto de cinco momentos: umbral, lectura compartida, relectura focalizada, escritura y puente hacia el libro siguiente.

El recorrido de primaria, «Contra la Achicadora. Palabras que agrandan el mundo», parte de una pregunta: ¿qué nos achica y qué nos agranda? Reúne nueve libros en tres estaciones. «Lo que nos achica» incluye Doña Clementina Queridita, la Achicadora, Irulana y el ogronte y La durmiente. «Lo que se agranda» suma Historia de un amor exagerado, El árbol de lilas y Sucedió en colores. «Lo que viaja» cierra con El país de Juan, Amigos por el viento y El espejo africano. El recorrido culmina en un podcast institucional, «Voces que agrandan».

El recorrido de secundaria, «Mirar al otro lado», pone en diálogo tres novelas de Andruetto y tres de Bodoc en pares temáticos. «Los que llegan» reúne Stefano y Los días del Venado. «El Norte que llama» junta Veladuras y Presagio de carnaval. «Muchachas que escriben su vida» cierra con La niña, el corazón y la casa y Elisa, la rosa inesperada. El recorrido termina con una antología editada por el propio curso.

Cada secuencia incluye ficha técnica, propósitos, consignas, intervenciones docentes, listas de revisión y criterios de evaluación. Las propuestas se articulan con Ciencias Sociales, Artes y ESI.

El cuaderno combina procedimientos de materiales públicos de Nación, CABA, Neuquén y Mendoza, y suma anexos con cronogramas, fichas fotocopiables, rúbricas, autoevaluación, lecturas sugeridas y bibliografía.