Secuencia con cuentos tradicionales

Esta fuente presenta una secuencia didáctica de 21 clases diseñada para fortalecer la alfabetización y formación literaria de niños en el primer ciclo de la escuela primaria. El programa utiliza cuentos tradicionales y versiones contemporáneas para que los alumnos aprendan a leer y escribir mediante la participación activa en prácticas sociales de lenguaje. A través de ocho bloques temáticos, los estudiantes exploran la intertextualidad, analizan diversas versiones culturales como la Cenicienta Maya y descubren el humor mediante la parodia de Roald Dahl. La propuesta integra de forma sistemática el trabajo colaborativo, el dictado al docente y la producción autónoma de textos con propósitos comunicativos reales. Finalmente, el trayecto culmina con la creación de una antología grupal, permitiendo que los niños se reconozcan como miembros plenos de una comunidad de lectores.  Se le suma un drive con recursos.